El PP de Jaén afirma que la prueba EVAU de Sánchez aumentará las desigualdades en el acceso a la universidad por lo que “no vamos a apoyar un modelo educativo que no compartimos”

La vicesecretaria provincial de Educación del Partido Popular de Jaén, Ana Belén Mata, ha criticado el modelo de prueba de madurez de la Evau que está impulsando el Gobierno de Sánchez porque “devalúa el acceso a la universidad y va en sentido contrario a la cultura del esfuerzo que defiende el Gobierno de Juanma Moreno como valor transversal y fundamental en todo el sistema educativo”. Según Mata, Andalucía y el Gobierno regional no pueden y no va a colaborar en un modelo educativo que no comparte porque, “de implantarse, aumentará las desigualdades en el acceso a la universidad entre los estudiantes por el simple hecho de residir en una comunidad autónoma u otra, dada la dificultad de una evaluación objetiva y la complejidad de una homologación”.

La dirigente popular ha recordado que el Gobierno de Andalucía ya advirtió al Ministerio de Educación de que esta prueba de madurez está planteada “con indefinición y dificulta la aplicación de criterios objetivos en la evaluación del alumnado”. El peso establecido por el Ministerio para esta prueba era del 75%. Si el alumno no demostraba suficiente solvencia vería

limitado su derecho a la admisión a la universidad.

Por tanto, la dirigente popular ha aplaudido que el Gobierno de Juanma Moreno se haya sumado a aquellas comunidades autónomas que han planteado la necesidad de poner en marcha “una prueba única de acceso a la universidad en toda España”. Pero desafortunadamente “vemos como este Gobierno de Sánchez se empeña en crear desigualdades en todos los ámbitos, privilegiando a unas comunidades sobre otras, y ahora le ha tocado a la universidad”. Y es que, a su juicio, es “una prueba que ahonda en las diferencias entre las comunidades autónomas'. Lamentablemente, y “como viene siendo costumbre en este Gobierno de Sánchez, no han tenido en cuenta nuestras propuestas” para garantizar la igualdad de oportunidades de todos los estudiantes del país, y de manera específica la puesta en marcha de una prueba única.